| 毕业要求 |
内涵观测点 |
观测点内涵 |
支撑的教学环节 |
| （1）工程知识：能够将数学、自然科学、机械工程基础和专业知识应用于描述、解释和解决机械设计、制造、自动化控制等领域内的复杂工程问题。 |
1-1能够将数学、自然科学和工程科学的语言工具用于描述机械设计、制造、自动化控制等领域内的复杂工程问题。 |
掌握数学、物理、化学、工程数学等自然科学与工程科学基本知识，具备解决机械设计制造及其自动化领域复杂工程问题所需的相关知识，并能用于对机械设计制造及其自动化领域复杂工程问题进行恰当表述。 |
高等数学A（上下）、大学物理（上下）、计算方法、线性代数、普通化学 |
| 1-2能够运用自然科学和工程科学基础知识，针对机械设计、制造、自动化控制等领域内的复杂工程问题，经过合理的简化、推理与分析，建立数学模型并求解。 |
运用力学、电学、材料等自然科学与工程科学的相关知识，在机械设计制造及其自动化领域的复杂工程问题恰当表述的基础上，能够建立数学模型，并计算求解。 |
电工学（上下 ）、工程力学C（上下）、机械控制工程基础、机械工程材料及成型基础、热工基础 |
1-3能够综合运用相关知识和数学模型方法，对机械设计、制造、自动化控制等领域内的复杂工程问题进行推演和分析。
|
根据解决机械设计制造及其自动化领域复杂工程问题的任务，能综合运用数学模型方法和机械设计制造及其自动化专业知识，对复杂工程问题，提出解决方案，并进行推演和分析。 |
机械原理、机械设计、高级语言程序设计、微型机及单片机应用技术、概率论与数理统计 |
| 1-4能够将工程基础和专业知识和数学模型方法用于机械设计、制造、自动化控制等领域内的复杂工程问题解决方案的比较与综合。 |
根据解决机械设计制造及其自动化领域复杂工程问题的任务，能综合运用数学模型方法和相关知识，尤其是机械设计制造及其自动化专业知识，对可行的解决方案进行比较与综合，获得优化的解决方案。 |
机械制造技术（上下）、机电传动控制、机械设计、流体传动技术、机械工程测试技术 |
| （2）问题分析：能够应用数学、自然科学、工程科学的基本原理，识别、表达并通过文献研究分析机械设计、制造、自动化控制等领域内的复杂工程问题，进行判断和选择以获得有效结论。 |
2-1能够运用数学、自然科学、工程科学的相关知识，对机械设计、制造、自动化控制等领域内的复杂工程问题的关键环节进行识别、判断，并进行正确表达。 |
能够基于数学、自然科学、工程科学的科学原理思考机械设计制造及其自动化领域复杂工程问题，透过现象识别问题本质，抓住关键，并能通过合理简化，用数学模型方法对机械设计制造及其自动化领域复杂工程问题进行正确表达。
|
高等数学A（上下）、大学物理（上下）、工程力学C（上下）、机械原理制图课设 |
| 2-2能够针对解决机械设计、制造、自动化控制等领域内的复杂工程问题的多种方案，通过文献研究综合分析其优缺点，优化和选择问题的解决方案。 |
能够根据相关科学原理，认识到机械设计制造及其自动化领域复杂工程问题的多样性与多解特点；并能通过文献研究，寻求机械设计制造及其自动化领域复杂工程问题可行的解决方案，并对解决方案进行对比分析。 |
毕业设计、机械设计、机械原理课设、热工基础、信息检索 |
| 2-3能够运用基本原理，借助文献研究，分析机械设计、制造、自动化控制等领域内的复杂工程问题的影响因素，并获得有效结论。 |
能够基于工程科学的基本原理，借助文献研究，分析机械设计制造及其自动化领域内设计、制造、控制等过程中涉及到的影响因素，并进行综合获得有效结论。 |
毕业设计、机械制造技术（上下）、机械制造综合实验（上下）、机电传动控制、机械工程 材料及成型基础、项目管理 |
| （3）设计/开发解决方案：能够设计针对机械设计、制造、自动化控制等领域内的复杂工程问题的解决方案，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素，设计/开发满足特定需求的系统、单元（部件）或工艺流程，并在设计/开发中体现创新意识。 |
3-1能够针对机械设计制造及其自动化领域特定需求，掌握设计/开发系统、单元（部件）或工艺流程的基本方法和技术，了解影响设计/开发目标和技术方案的各种因素。能够针对机械设计、制造、自动化控制等领域特定需求，掌握设计/开发系统、单元（部件）或工艺流程的基本方法和技术，了解影响设计/开发目标和技术方案的各种因素。 |
了解机械设计制造及其自动化领域过程中多因素、多目标的特点，并综合考虑成本、安全、精度等各种因素，提出相应技术方案。了解机械设计制造及其自动化领域过程中多因素、多目标的特点，并综合考虑成本、安全、精度等各种因素，提出相应技术方案。 |
机械制造技术（上下）、毕业设计、机械设计 机械设计课程设计 |
| 3-2能够针对机械设计、制造、自动化控制等领域内的复杂工程问题，设计/开发解决方案和所需要的系统、单元（部件）或工艺流程，并体现创新意识。 |
基于工程基础、专业等相关知识，针对机械设计制造及其自动化领域复杂工程问题的解决方案，能够根据特定需求，完成单体或部件、系统以及工艺流程设计，并体现创新意识。 |
学科竞赛周、流体传动技术、毕业设计、机械制造综合实验（上下）、机械设计、课程设计 |
| 3-3在设计/开发解决方案过程中，考虑社会、环境、健康、安全、法律和文化等制约因素。 |
在机械设计制造及其自动化领域复杂工程问题的解决方案开发过程中，除了考虑技术因素外，还能综合考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。 |
毕业设计、学科竞赛周、思想道德与法制、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、互换性与测量技术基础 |
| （4）研究：能够基于科学原理并采用科学方法对机械设计、制造、自动化控制等领域内的复杂工程问题进行研究，包括选择研究路线、设计实验、对实验数据进行分析与解释、并通过信息综合得到合理有效的结论。 |
4-1能够基于物理学、电子学等科学原理，通过信息检索、文献研究或相关方法，调研和分析机械设计、制造、自动化控制等领域内的复杂工程问题的解决方案。 |
掌握基本的物理学规律，以及电工与电子技术等电子元器件、电路等性能测试与分析方法，并能够借助文献研究，调研和分析相关复杂工程问题的解决方案 |
大学物理（上下）、大学物理实验（上下）、电工学（上下） |
| 4-2能够根据机械设计、制造、自动化控制等领域内的复杂工程问题，选择研究路线，设计实验方案。 |
结合机械设计、测试与电工技术，机电传动等相关专业知识、以及实验方法，运用专业理论知识能够选择研究路线，设计实验方案。 |
大学物理实验（上下）、机械工程测试技术、机械设计、电工实习、机电传动控制 |
| 4-3能够根据实验方案构建实验系统，安全地开展实验，正确地采集实验数据。 |
根据设计的实验方案，结合机械设计、机电传动相关知识，正确选用或搭建实验系统，运用测试和电工技术，正确地采集实验数据。 |
机械工程测试技术、机械设计、电工实习、机电传动控制 |
| 4-4能够对实验数据进行分析和解释，并通过信息综合得到合理有效的结论。 |
结合机械制造技术，互换性与测量技术，对实验数据进行分析处理，获得合理有效的结论 |
机械制造技术（上下）、互换性与测量技术基础、大学物理实验（上下）、计算方法、概率论与数理统计 |
| （5）使用现代工具：能够针对机械设计、制造、自动化控制等领域内的复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，预测与模拟机械设计、制造、自动化控制等领域内的复杂工程问题，并能够理解其局限性。 |
5-1了解机械工程常用的现代仪器、信息技术工具、工程工具、模拟与开发软件的使用原理和方法，并理解其局限性。 |
通过物理实验、计算机辅助软件及信息技术工具的基本原理和使用方法，并能够理解其局限性。 |
高级语言程序设计、计算机制图水平测试、大学物理实验（上下）、电工实习、大学计算机基础 |
| 5-2能够针对机械设计、制造、自动化控制等领域内的复杂工程问题，选择与使用恰当的仪器、信息资源、工程工具和模拟与开发软件，进行分析、计算与设计。 |
掌握控制工程基础等相关知识，能够选择和使用恰当的仪器、信息资源、工程工具、研发工具，用来进行机械设计制造及其自动化领域复杂工程问题解决方案的分析、计算与设计。 |
大学计算机基础、画法几何及机械制图A（上下）、机械控制工程基础、微型机及单片机应用技术、制图课设 |
| 5-3能够针对机械设计、制造、自动化控制等领域内的复杂工程问题，开发或选用满足特定需求的现代工具，进行专业问题的模拟和预测，并能够分析其局限性。 |
通过计算机语言，微型机及单片机技术，机械控制相关知识，开发或选用满足特定需求的现代工具，进行机械领域内复杂工程模拟和预测，并能够分析其局限性。 |
高级语言程序设计、机械控制工程基础、微型机及单片机应用技术 |
| （6）工程与社会：能够基于机械设计制造及其自动化背景知识进行合理分析、评价本专业领域的工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。 |
6-1了解机械设计、制造、自动化控制等领域的技术标准体系、知识产权、产业政策和法律法规，理解不同社会文化对工程活动的影响。 |
通过工程实训、实习等实践环节，培养工程实践的责任意识，掌握工程伦理的基础知识，并能够客观分析评价工程活动与社会、健康、安全、法律法规以及文化等因素的相互影响。 |
思想道德与法制、形势与政策、思想政治理论课、社会实践 |
| 6-2能够正确认识和评价机械设计、制造、自动化控制等领域内的复杂工程问题解决方案与实践活动对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。 |
掌握思想道德修养与法律基础、形势与政策等有关人文素养方面的知识，以及机械设计制造及其自动化领域复杂工程相关的专业知识，并能理解相关技术标准体系、法律法规、知识产权和产业行业政策。 |
金工实习（上下）、项目管理、生产实习、思想道德与法制、机械工程概论 |
| （7）环境和可持续发展：能够理解和评价机械设计、制造、自动化控制等领域内的复杂工程问题的实践对环境、社会可持续发展的影响。 |
7-1能够理解机械设计、制造、自动化控制等领域内的复杂工程问题实践相关的环境保护和社会可持续发展的内涵和意义。 |
掌握生态环境和经济社会可持续发展方面的知识，了解相关的方针、政策和法律法规，理解其内涵和意义，建立环境和可持续发展的意识。 |
思想道德与法制、形势与政策、马克思主义基本原理、金工实习（上下）、生产实习 |
| 7-2能够评价机械设计、制造、自动化控制等领域的产品的原材料、制造、检测、应用等环节对环境和社会可持续发展的影响。 |
基于环境和社会可持续发展的评价原则和方法，正确评价机械设计制造及其自动化产品在设计、制造、使用和报废过程中对环境和社会的影响。 |
机械工程材料及成型基础、毕业设计、普通化学、毕业实习、机械工程概论 |
| （8）职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感、践行社会主义核心价值观，具备思辨能力，能够在机械设计、制造、自动化控制等领域的工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，并履行责任。 |
8-1了解中国国情，践行社会主义核心价值观，有社会主义事业建设者和接班人的责任感与使命感。 |
通过思想政治、人文修养等课程学习，理解个人与社会的关系，树立社会主义核心价值观，有社会主义事业建设者和接班人的责任感与使命感；理解工程伦理、职业道德和规范。 |
思想道德与法制、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、习近平新时代中国特色社会主义思想概论、中国近现代史纲要、军事理论、艺术鉴赏 |
8-2理解并遵守职业道德和规范，并能在工程实践中自觉遵守，理解工程师对公众的安全、健康和福祉、环境保护的社会责任，能够在工程实践中自觉履行责任。
|
坚持诚实公正、诚信守则的工程职业道德和规范，理解工程师对公众的安全、健康和福祉，以及环境保护的社会责任，能够在工程实践中自觉履行责任。 |
毕业实习、生产实习、金工实习（上下）、思想政治理论课、社会实践、大学生创新创业指导（1） |
| （9）个人和团队：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色，组织、协调和指挥团队有效开展工作。 |
9-1具有团队合作精神，能够在团队中与其他学科成员协同开展工作，胜任团队成员的角色和责任。 |
通过生学科竞赛、军事技能训练中的个人操作、体育技能训练中的小组工作模式，理解团队协作的意义，具有团队合作精神和意识。 |
学科竞赛周、军事技能、体育（一、二、三、四）、大学生创新创业指导（2） |
| 9-2能够在多学科背景下的团队中组织、协调和指挥团队有效开展工作。 |
通过工程实训、课设、学科竞赛、小组协作等实践活动锻炼，具备在多学科背景下的团队中作为个体、成员以及负责人的能力。 |
金工实习（上下）、学科竞赛周、机械原理课设 |
| （10）沟通：能够就机械设计、制造、自动化控制等领域内的复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令；并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。 |
10-1具备良好的文字与语言表达、辩论、倾听和外语应用等人际沟通及交流能力。 |
通过英语课程、学科竞赛、国学经典、专题报告等环节培养，能够将文字与语言表达、辩论和应用外语进行沟通及交流能力。 |
大学英语、学科竞赛周、国学经典导读、大学生创新创业指导（1）、信息检索 |
| 10-2了解机械设计、制造、自动化控制等领域的国际发展趋势、研究热点，能够通过撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应质疑，就复杂问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流。 |
具有一定的国际视野，就国际发展趋势与热点问题，具有文字与语言表达、辩论、倾听，就机械设计制造及其自动化专业问题与业界进行有效沟通与交流。 |
毕业设计、机械制造综合实验（上下）、毕业实习、画法几何及机械制图A（上下） |
| 10-3具备跨文化交流的语言、书面表达能力和一定的国际视野，能够就机械设计、制造、自动化控制等领域内的复杂工程问题，在跨文化背景下进行基本沟通和交流。 |
具有一定的国际视野，具有文字与语言表达、辩论、倾听和外语应用等人际沟通及交流能力，能够在跨文化背景下，就机械设计制造及其自动化专业问题与业界进行有效沟通与交流。 |
大学英语、毕业设计 |
| （11）项目管理：能够理解并掌握机械设计制造及其自动化工程项目中涉及的管理与经济决策方法，并能够在多学科环境中应用。 |
11-1能够理解机械工程及产品全周期、全流程的成本构成及其中涉及的工程管理与经济决策问题，掌握机械设计、制造、自动化控制等领域内的项目中涉及的管理与经济决策方法。 |
通过经济学等课程学习，理解工程管理原理与经济决策方法，了解工程及产品成本构成，分析其中涉及的工程管理与经济决策问题。 |
项目管理、大学生创新创业指导（2）、生产实习、毕业实习 |
11-2能够在多学科环境下，在设计开发解决方案的过程中，运用工程管理与经济决策方法。
|
通过学科竞赛实践环节，掌握生产过程中的有关经济学方面的基础知识，能基于多学科环境，包括模拟环境，在设计开发解决方案过程中，运用工程管理与经济决策方法。 |
学科竞赛周、毕业设计、项目管理、大学生创新创业指导（2） |
| （12）终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，具有不断学习和适应社会经济和机械设计制造及其自动化领域技术发展的能力。 |
12-1能够正确认识自主和终身学习的重要性，具有终身学习意识。 |
能够认识和体会到自主学习和终身学习的必要性，掌握自主学习和终身学习的方法，以适应社会的不断进步与发展。 |
马克思主义基本原理、大学生心理健康教育、大学生创新创业指导（1）、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、国学经典导读、毕业实习 |
12-2能够不断学习，并具有适应社会和机械设计、制造、自动化控制等领域内的技术发展的能力。
|
在对技术问题理解、归纳总结、提出问题等方面，具有自主学习的能力，能够适应经济社会发展和行业技术进步，不断提高自己。 |
大学生创新创业指导（2）、毕业设计、信息检索、大学英语
|
